В 2011 году предусмотрено 484 тыс. бюджетных мест приёма в российских вузах

"В 2011 году число очных бюджетных мест на первом курсе российских вузов возрастёт до 438 в расчёте на 1000 выпускников 11-х классов", - сообщила директор Департамента профессионального образования Минобрнауки России Татьяна Давыденко на заседании коллегии Министерства 25 января 2011 года. В прошлом году данный показатель составлял 418 мест в расчёте на 1000 выпускников 11-х классов.

 

 Планируется, что число бюджетных мест приёма на первый курс учреждений высшего профессионального образования по программам подготовки бакалавра и специалиста на 2011 год составит 431 тыс. (365,9 тыс. мест по программам подготовки бакалавров и 65,2 тыс. мест по программам подготовки специалистов), в том числе по очной форме - 331,7 тыс. мест.

"В 2011 году предлагается установить на федеральном уровне контрольные цифры приёма в магистратуру в объёме 52,9 тыс. человек", - отметила Т.Давыденко, - "30% от бюджетного приёма в магистратуру будет приходиться на Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, 7 федеральных и 29 национальных исследовательских университетов".

Директор Департамента государственной научно-технической политики и инноваций Минобрнауки России Александр Наумов сообщил, что "с учётом среднероссийского коэффициента эффективности деятельности аспирантуры на уровне 21,4%, в 2011 году будут скорректированы контрольные цифры приёма". Общее уменьшение объёмов контрольных цифр приёма в аспирантуру очной формы обучения составит 15% (3345 чел.). Для докторантуры уменьшение составит 2,3% (33 чел.). Для интернатуры увеличение составит - 21,9% (3 916 чел.), а для ординатуры - 7,9% (443 чел.).

 

---

Американская школьница сделала интересный макет альтернативной Вселенной. После посещения лекций по астрономии, увлеченная рассказами профессора о том, как все могло быть в мире, если бы несколько миллионов лет назад планеты под воздействием астероидов и других тел выстроились бы по-другому, юная исследовательница создала свою вариацию современного космоса. В качестве материала были использованы бильярдные шары, ободки для волос и подвесные лампы, скрепленные единым основанием. Профессор поставил высший балл, школьнице, которая создала визуализацию мира, в котором планета Марс занимала бы место Земли, и возможно стала бы колыбелью иных цивилизаций.