Общая информация о школе-интернате

Наше Государственное образовательное учреждение Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 13 VI вида предназначена для обучения, воспитания, реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов с детским церебральным параличом. Это единственное учебное заведение в Башкортостане такого типа.

Школа-интернат была открыта 8 апреля 1981 года, она приняла тогда 137 детей. Сейчас в школе-интернате обучается 154 ученика из 41 районов и городов Республики Башкортостан (в том числе 24 ученика обучается на дому из-за физической невозможности посещать школу). Все они инвалиды II и III групп, страдающие двигательными нарушениями.

Деятельность школы-интерната № 13 ведется согласно плана работы школы, который утверждается на заседании педагогического совета. Коллектив школы-интерната обозначил следующие задачи:
качественное обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
повышение качества работы по социализации детей;
ведение активной педагогической деятельности в работе экпериментальной площадки «Поликультурное воспитание в многонациональной школе-интернате».


Руководство работой школы-интерната осуществляют:

Вяткина Юлия Федоровна – директор школы-интерната
Таипова Флюра Хамитовна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Соловьева Елена Сергеевна – заместитель директора по воспитательной работе
Салимова Лилия Идоваровна – старший воспитатель
Навценя Валентина Викторовна – заместитель директора по административно-хозяйственной работе


Для реализации задач, определенных в Уставе ОУ, Программе развития учреждения работает высоко квалифицированный педагогический коллектив. Сотрудничество всех специалистов: учителей-дефектологов, логопедов, психолога, социального педагога, воспитателей, руководителей физ.воспитания и муз.воспитания, специалистов медицинского профиля – помогает осуществлять комплексный подход при общеобразовательной коррекционной подготовке, лечебно-профилактической работе, социализации личности ребенка.

Коллектив школы-интерната опытный и творческий. 78% педагогов имеют высшее профессиональное образование, 75% педагогов имеют высшую и первую квалификационную категории, 25% учителей и воспитателей присуждены почетные звания. Каждый педагог стремится освоить новшества в области коррекционной педагогики, активно занимается на семинарах, курсах повышения квалификации, а многие получают второе высшее специальное образование.

Творческой группой разработана Программа развития школы-интерната на 2004-2009 годы, где четко обозначены пути комплексного развития учреждения в условиях реформирования образовательной системы. С начала текущего учебного года школа включилась в республиканский эксперимент по теме « Поликультурное воспитание в условиях многонациональной школы-интерната».