Директор школы – 2010

Автор: Гузель Асфандиярова
13 июня 2010

Версия для печати

Размер шрифта

Другие статьи раздела “Школа”Обучение в офисе: исповедь очевидцаЧто делать, если нужно срочно решить задачи по физике, химии или математике?Аудит налоговой отчетности

Профессиональные конкурсы различного масштаба проводятся в основном для педагогов.

За бортом внимания широкой аудитории остается работа первого человека в образовательном учреждении – директора. А ведь директор – лицо школы, лицо коллектива. Чтобы устранить эту несправедливость в 2010 году проводится Всероссийский конкурс Директор школы – 2010. Учредитель конкурса издательская фирма «Сентябрь» - основатель журнала «Директор школы». Конкурс проходит под девизом: «Эффективное управление — гарантия качества образования» и при поддержке Совета Федераций Федерального собрания РФ, Общественной Палаты Российской Федерации, Российской Академии Образования и других.

Прием заявок на участие в конкурсе был завершен 1 мая. В дополнение к профессиональной номинации, в рамках конкурса учреждена «народная» номинация «Любимый директор» - лучший директор по оценке учителей, учеников и родителей. Свои кандидатуры на участие в этой номинации представили 480 директоров. Чтобы поддержать своего директора нужно проголосовать на сайте http://konkurs.direktor.ru

На момент создания материала в десятке лидеров на 6  месте был директор МОБУ Лицей №1 с.Большеустьикинское муниципального района Мечетлинский район Республики Башкортостан Иван Петрович Могильников

В конкурсе могли принять участие руководители, достигшие за последние три года значимых результатов в возглавляемом им в настоящее время общеобразовательном учреждении. Каждый участник лично регистрировался на сайте и после получения пароля и доступа к личному кабинету загружал на него свои материалы, описывающие управленческий опыт, в виде эссе.

Председатель жюри конкурса, главный редактор журнала «Директор школы» Константин Михайлович Ушаков поделился первыми впечатлениями от присланных работ:

«Конкурсные материалы отражают целый спектр проблем, вопросов и задач, стоящих сегодня перед директорами школ. Это и модернизация учебного процесса, и обновление и перестройка школьных зданий, и кадровые решения, и вопросы повышения квалификации учителей, и сетевое взаимодействие школ. Многие работы достойны того, чтобы их прочитало как можно больше людей. И хотя победителем может быть только один, мы обязательно предложим авторам самых интересных управленческих решений поделиться опытом со своими коллегами из других регионов на страницах наших журналов».

Редакция связалась с несколькими участниками конкурса.

Директор МОУ СОШ № 117, с углубленным изучением иностранных языков Назира Идрисовна Глинкина представила на конкурс материалы о научно-методической работе коллектива школы.

- Как Вы оцениваете свои шансы? Следите за рейтингом в народном голосовании?

- На победу мы особенно не рассчитываем. Все-таки только из Уфы представлены материалы от 21 участника, представляете, сколько их по России. Дня нас главное продемонстрировать работу коллектива, хочется показать достижения коллег. Ведь работа директора – это и есть работа коллектива.

- Такой конкурс необходимо проводить каждый год?

- Идея конкурса хороша тем, что это фактически, поддержка энтузиазма директоров. Материальная заинтересованность здесь вряд ли играет главную роль.

Директор Гимназии № 1 Мелеузовского района РБ Александр Леонидович Шадрин одним из первых успел зарегистрироваться на сайте конкурса.

- Какие материалы Вы предоставили на конкурс?

- На конкурс мною представлены концептуальные положения работы нашего образовательного учреждения. Если подробнее, то я представил проект "Реализация личностного потенциала обучающихся через прогнозирование индивидуальных достижений".  Проект предусматривает прогнозирование учебных результатов на конец учебного года по каждому ученику, каждому классу, каждому предмету, каждому учителю и проблемный анализ уровня достигнутых результатов. Сейчас мы отрабатываем модель прогнозирования и проблемного анализа учебных результатов, а в долгосрочной перспективе планируем перенести эту модель и на результаты воспитательного процесса (несмотря на то, что они имеют достаточно отдаленный характер).

Кроме того мы прогнозируем развитие материальной базы  (исходя из финансовых возможностей), расширение спектра платных образовательных услуг (в настоящее время у нас залицензировано только 10 программ дополнительного образования). Мы планируем переход от профильных классов к профильным группам, что позволит более полно удовлетворить желание обучающихся и родителей.

- Следите ли Вы за своим рейтингом на сайте?

Последние две-три недели  уже не слежу, тем более  что я особенно не афишировал мое участие в конкурсе. От конкурса я ничего особенного не жду, хотелось бы познакомится с материалами других директоров школ, хотелось бы узнать мнение о том, над чем мы работаем.

Первый заочный тур конкурса завершится 1 октября 2010 года, когда будут определены участники второго очного тура. Им предстоит поездка в Москву в ноябре, где будет проведена презентация накопленного опыта, конкурсное испытание и награждение победителей.